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让教与学释放更多能量
清华大学教研成果

由清华大学在线教育办公室组织研发文理工一线教师全程参与。

创新引领课堂革命

推动混合式教学,形成性评价,多通道互动,教育部部长点赞的教学利器。

小插件,大数据

将教学工具巧妙融入PowerPoint与微信全景式采集数据,驱动教学探微。

为什么选择雨课堂
灵活的课前学习

丰富的教学资源轻松插入幻灯片,随时随地推送到学生微信

快捷的课上测验

一键发送融入PPT的习题,可限时可续时,随时讲,随时测

创新的师生互动

弹幕、投稿、课堂红包、随机点名,大班教学也能人人都发言

完善的作业题型

主客观题、投票题,附件作答、拍照上传、语音回复,满足不同作业需求

全景的数据驱动

为您提供全周期的教学数据分析,课前-课堂-课后,每一步,都看得见

真正地懂得教学

教育部在线教育研究中心重点研究课题,以做研究的心,解构和革新教学

雨课堂让学生、教师和管理者知道教室里真正发生了什么。它有助于实现数据驱动的教学,帮助教师在提升教学艺术的同时,实现科学教学和教学科学。

——清华大学 于歆杰

雨课堂让学生、教师和管理者知道教室里真正发生了什么。它有助于实现数据驱动的教学,帮助教师在提升教学艺术的同时,实现科学教学和教学科学。

——清华大学 于歆杰

雨课堂是基于慕课的混合式教学的新”利器”,帮助教师运用信息技术提升教学水平和质量,让思想政治理论课堂生动有趣、丰富立体起来。

——清华大学 张瑜

教学的全部精髓在于了解学生知道了什么,并据此进行教学。正所谓“以其所知,喻其不知,使其知之”。雨课堂最大的优势就在于能够让老师及时、充分地了解学生的认知水平和难点,从而有针对性地设计教学,真正做到以学生为中心。

——厦门大学 郭建鹏

雨课堂的出现减轻了老师们对科技教学的恐惧感。它使用简便,功能强大,还可以记录整个教学过程。雨课堂可以及时反馈教学效果。使得往日沉闷的课堂变成以学生为中心的,非常有趣味性的互动课堂。

——澳门大学 李自豪

雨课堂让现代教育技术轻松融入课堂,经典的教学活动变得时尚灵动起来。开启雨课堂授课,学生手机答题、发弹幕、投稿,课堂用手机摇身一变成为积极参与学习的有效手段,有利于老师轻松掌握学生的听课状态。

——中南大学 侯先绒

这是一种很有智慧的设计,因为它将强大的功能整合进最常用的教学软件中,使智慧教学成为传统教学法的自然延伸,而绝不喧宾夺主。

——中南财经政法大学 周凌

雨课堂使得学生们和我有了更深入的交流,我们有了更多时间开展针对性的、有效的互动。只要会使用ppt和微信,十分钟就可以学会使用雨课堂,相信你会和我一样深深爱上它。

——合肥学院 段惠敏

雨课堂给教学插上了智慧的翅膀。可以迅速得到以往很长时间才能获取的教学反馈。使教师教学更精准,学生学习更便捷!

——益阳医学高等专科学校 李鹏
新闻报告
全球10000+ 所学校的师生都在用雨课堂